ATAS HELIANTHUS 2018/2019
12/02/2019
Pautas:
Alex Índia / Contabilidade
Cielo
Faap
Vídeo Helianthus
Believe.in.earth
Site/ Plataforma
StartUp
Alemanha
Funções
Aniversário Helianthus
Metas para 2019
Contabilidade:
05/08/2018 -- 2.332,00 (saldo na conta)
21/11/2018 -- 1.643,15 / 1.643,15 / 1.200,00 / -1.000 -- (valores informados pelo Alex)
04/02/2019 -- 3.536,00 (pagos ao Alex)
Faltam: 1.204,00
Cielo:
Os jovens que fazem o Menor Aprendiz na empresa entram e saem do mesmo jeito, como a Helianthus pode ajudar?
Nós jovens do Âncora, por meio da convivência ajudarmos esses jovens a mudarem suas visões da vida e do mundo.
Vamos levar uma proposta de estágio, para a empresa.
FAAP:
Marcelo, diretor da área de design da FAAP pretende que a próxima atividade da parceria seja uma visita ao Âncora, em Abril, com uma conversa depois sobre trocas que podemos fazer.
Marcelo pode nos ajudar em nossa organização interna.
Ana Letícia está fazendo um estudo de Sociocracia junto com ele.
Vídeo Helianthus:
Legenda: Enzo Nicolau
Exibição: Reunião Helianthus, apresentar na reunião para os doadores.
Believe.in.earth:
Luana já terminou a correção do texo, só falta as imagens e legendas.
Site/ Plataforma:
Luana fica responsável para a melhoria do site. A Plataforma está em andamento com com a Dora Murano, porém a prioridade agora é o Âncora e o financiamento.
Vamos marcar um dia para irmos ao escritório da Dora.
Vamos conversar nesta semana com o Bruno e o André se eles podem nos ajudar.
StartUp:
Mariana vai pesquisar sobre StartUps criadas por menores de 18 anos e com relação a Google.
Alemanha:
Mariana vai para a Alemanha em 2022, e talvez possamos levar a Helianthus para lá também.
Funções:
Enzo - Coordenador, Conselheiro e Tesoureiro
Mariana - Secretariado e Relações públicas
Luana - Gestora e Comunicação externa
Aniversário Helianthus:
Plantar um Girassol no Âncora e depois sair pra comer/comemorar
Metas para 2019 / Projeto desse ano:
Ambiente de trabalho
Visitar mais jovens (prosseguir)
Documentar e registrar a nossa pedagogia
Plataforma começar a funcionar
Trazer pessoas (pessoas e educandos) para a plataforma e para a nossa organização
Parcerias com os Sescs
Parceria com a Cielo
Fortalecer parceria com a FAAP
Viajar para fora do país
Montarmos a StartUp
Parceria com a Google
Manter contato com o nosso padrinho (Manish)
Sermos auto-sustentáveis (desenharmos o projeto de auto-sustentabilidade)
12/09/2018
pautas:
- Local da reunião/ data
- Zom ,18/9 , 20:00 _ The tribe
* Colocar no site a questão da Susana, o conceito de Girassol
- Valor : $ 1.300 _ 1.000 Amarilis Agropec Partic LTDA(21 agosto) , Regina 300 (20 agosto)
- Componentes
- Roteiro
- Capitação
- Dora
- Outras Escolas
- Jantar
- Logo
×Revemos os lugar e a hora por problemas de alguns membros do grupo. Toda quarta.
×Frente amarela / Aeroporto / Carteira internacional de vacina
×Componentes: Enzo conversar ( pensar em outro lugar vai ser a reunião)/ Elis saio
×Roteiro: eu e Luana vamos fazer um roteiro no ano que vem sobre a Universidade
×Jantar Indiano : 29/9 . Rosana ainda não sabe o horário que pode
×Captação : The tribe. Professor Gabriel. Conselheiros , Greta, Evento com André
×Dora - Falar com a Dora sobre a plataforma da volta na sua cedi
× Pedir para o Enzo cuidar do site .
× Pensar como vai ser o blog .
15/08/2018
Participantes: Regina ,Matheus, Luana e Mariana
No início falamos sobre o envio e o blog das meninas que haviam ficado prontos, após o Matheus se apresentar discutimos sobre os tipos de compartilhamentos que a gente quer. Refletimos sobre: O que são pessoas presentes? pois são elas que nós queremos no nosso projeto. Conversamos se estar presente é ir em todas as reuniões, doar financeiramente, ou outras coisas.
Matheus comentou sobre a feira de educação que ele e a esposa trabalham e nos convidaram para falarmos lá após a viagem.
Fontes que ele nos passou: keep learning school, Gabriel Goffi, Edu Lyra, Gerando Falcões, eduque-se apesar da escola.
Após a reunião, Mariana e Luana juntas escolheram o nome da “universidade: HELIANTHUS.
Mariana e Luana
08/08/2018
Presentes: Luana,Mariana,Ana Leticia Regina{chegou no final}.
Nessa reunião falamos sobre o projeto das meninas de ir para a Índia a convite do Manish .Discutimos a justificativa que iriamos por no slide como … explicar a ferramenta que será usada e a base de contatos.
Ao encerrar a pauta que Mariana e Luana haviam trazido Ana Leticia perguntou a expectativa em relação ao projeto , elas mencionaram sua empolgação
Quando Regina chegou pensamos na possibilidade do Alex Bretas as acompanhar na viagem , falamos sobre a função do grupo enquanto as duas estiverem fora e qual seria a genda sem elas além da foto em grupo.
Mariana
DATA
Amigos, boa tarde!
Ainda estou sob o efeito magnético da nossa reunião. Além de poder conversar abertamente, entre pessoas queridas, senti que ali não nos conhecemos, mas nos reencontramos. Muito obrigada pela disponibilidade de fazer junto, agregando conhecimento e materializando o sonho.
Agora, mãos à obra!
Primeiramente, acho que o nome é algo muito importante. Por hora, o projeto se chama Multi Universidade Livre Âncora. Mas, acho este nome muito grande e fico com receio de gerar confusão com a Multiversidade... O que acham? Algo que carregue o nome do Âncora (acho que não podemos dispensar esta força) e que deixe claro que um lugar de aprender de forma livre... Vamos pensar nisso para o próximo encontro?
Segue um resumo do que combinamos no encontro de ontem:
==> Felipe e Celso vão pensar juntos em um fundo de investimento comunitário que viabilize financeiramente o início do projeto.
==> Pensamos que nossos primeiros movimentos deverão ser em formato e ambiente um pouco mais controlados, para experimentarmos. Por exemplo, grupos in company, workshops ou fóruns. Para isto, precisaremos dos contatos da Regina e do Celso com nossos vizinhos e parceiros.
==> Precisamos formar uma rede sólida com as demais universidades livres do país (a Multiversidade fez este levantamento e já deve estar disposta a nos dar os braços nesta frente). Alguém mais quer tocar esta frente comigo?
==> No dia 19/02 às 19:00 alguns de nós devem participar do encontro da Rede de Inovação na Educação, com o objetivo de iniciar um movimento de aprendizado com esta iniciativa que está fazendo um trabalho em formato colaborativo. Além da Ivy, quem mais vai?
==> Combinamos que nosso encontros serão quinzenais. Então, a próxima reunião ficou para 22/02 às 11:00. Até lá, resolveremos o formato (presencial/remoto).
==> Eu vou tratar diretamente com Dora o desenho destes nosso primeiros movimentos, rascunhando um primeiro manifesto, para conversarmos no próximo encontro. Pode ser?
Um forte abraço a todos,
Ana Letícia.
DATA
- Pauta:
O impedimento, por parte da assembleia, de uso do espaço do Âncora e do nome do Âncora no projeto de uma universidade livre.
- Tema:
Autonomia e responsabilidade dos educandos para usarem o espaço do Âncora.
- Justificativa:
Alguns educandos tiveram a iniciativa de criar um movimento usando o espaço do
Âncora. Porém, foi dito que eles precisariam colocar a pauta na assembleia para que o
movimento fosse permitido.
- Pontos de reflexão:
É necessário ir para a pauta um evento que ocorre fora do horário de estudo e não tem
relação com a pedagogia do Âncora?
Sempre falam com os educandos sobre autonomia e independência, mas será que estamos
mesmo incentivando e permitindo isso a eles?
Estamos seguindo as decisões iniciais do Okupa? Sabemos o que é o Okupa e como ele funciona?
- Propostas de encaminhamento:
1) Realizar os eventos de educação e os encontros entre jovens em outro local.
- É necessário estarmos cientes de que se não fizermos no Âncora, não só estaremos indo contra os princípios e objetivos do Projeto Âncora, como mostrando para os educandos que não somos um Projeto de Educação Livre e Autônoma.
- Esta opção é nociva para o Projeto Âncora e para os educandos.
2) Realizar os eventos de educação e os encontros entre jovens no Âncora.
- Neste caso, é importante que os acordos sejam registrados e que todos estejam cientes do que esse projeto é e o que ele significa não apenas para o Âncora, mas para os educandos.
Foi arrecadado R$415,00.
Carta que escrevemos para ser lida na assembleia.
seleção de emprego sem currículo
11/04/2018
Presentes: Enzo, Sofia, Mariana, Luana e Elis, Ana Letícia, Regina, Celso.
==> Regina contou para todos a história do surgimento do Okupa na mesma época da ocupação as escolas secundaristas em São Paulo. Os objetivos principais foram a promoção de um movimento no sentido da energia da abundância, utilização consciente dos recursos e envolvimento amplo de todos (sociedade, comunidade, famílias, educandos, etc.) com o espaço e valores do Projeto Âncora.
==> Informamos a todos os desconfortos que a divulgação do evento causou entre os educadores da escola Âncora (em função do evento ser pago e no espaço do Âncora sem ter passado como pauta para aprovação em assembleia; falar de educação sem participar o pedagógico da escola Âncora; envolver jovens que estão desenhando uma universidade sem participar o pedagógico da escola Âncora e/ou a área de transformação vivencial; etc.)
==> Entendemos que há um grande mal-entendido acontecendo, que precisa da nossa ajuda para ser solucionado. Combinamos que, independente de nossas avaliações e sentimentos em relação ao que se passa, buscaremos manter o foco do nosso projeto em paralelo às tratativas necessárias para que o entendimento aconteça e a harmonia se estabeleça.
==> Luana questionou o fato de a assembleia dos adultos ser menos ágil que a das crianças.
==> Mariana sugeriu que mantivéssemos o evento, mas fizéssemos em outro local.
==> Elis disse que se incomoda porque o Âncora decide muitas coisas sem a aprovação de todos e agora este movimento dos jovens precisa passar por todas as aprovações.
==> Mariana sugeriu usarmos o logo do Okupa no lugar do logo do Âncora e fazer o evento em outro local (Escola de Marketing Industrial, por exemplo).
==> Mariana disse que o discurso de afetividade do Âncora não está sendo aplicado pelos educadores neste assunto.
==> Regina informou que atividades pagas não podem acontecer no espaço do Âncora em horário escolar devido ao vínculo com o órgão de assistência social.
==> Luana concordou em realizar o evento em outro local.
==> Regina lembrou que um movimento do Okupa realizado fora do Âncora seria contrário ao princípio básico de ocupar o Âncora - disse que o Okupa deve ocupar, sem desrespeitar.
==> Os jovens reforçaram a hipocrisia que percebem no discurso do Âncora em comparação ao comportamento dos educadores.
==> Todos concordaram que a escolha de outro local é contra a proposta do projeto da universidade e contra os princípios do Projeto Âncora. Portanto, decidimos manter o local sendo o circo do Projeto Âncora.
==> Combinamos que os jovens farão uma carta afetiva, informando que não faremos uma evento, mas um encontro. Esta carta será revisada pelos adultos antes de ser encaminhada.
==> A comunicação do encontro será pessoal, sem cartaz, sem divulgação oficial pelo Âncora ou Okupa. Cada um buscará fazer contato direto com seus convidados.
==> Ao ouvir as palavras da Ivy, percebemos que o objetivo principal do encontro do dia 17/04 era arrecadar fundos para os eventos a serem realizados com os jovens, mas acabou nos proporcionando algo muito maior: aprendizado preparatório para o que está por vir, fortalecimento dos nossos princípios e valores e, principalmente, uma conexão mais refinada entre os envolvidos neste lindo projeto.
==> Nos encantamos em como os jovens não apenas abraçaram esta causa, como a defenderam com a segurança e clareza de quem não apenas quer ser parte, mas também quer ser a transformação.
==> Para o encontro do dia 17/04, ficou a lista de tarefas:
Comunicação/divulgação: adultos trabalharem individualmente seus convidados. Infra (local/som/luz): Ana Letícia providenciar um ensaio técnico até 15/04. Mediação/apresentação: Luana combinar com Ivy conteúdo da apresentação até 15/04 (todos os jovens apoiarão a mediação da Ivy no dia do encontro)Financeiro: Ana Letícia ficará com uma caixa ao lado esquerdo da porta do circo, recolhendo os valores. Registro (vídeo/foto): Ana Letícia verificará com Márcio Okabe como o evento será registrado. Barraquinhas: foi informado na assembleia de 09/04 para as famílias colocarem barraquinhas, mas não faremos mais divulgação e solicitamos que todos contatem as famílias conhecidas para verificar se desejam colocar barraquinhas. Música: jovens encaminharão a lista de músicas escolhidas até 15/04 (eles tocarão as músicas ao lado da porta de entrada durante o início do evento)
==> Próxima reunião ocorrerá em 25/04
28/03/2018
Presentes: Enzo, Sofia, Mariana, Luana, Elis e Eduardo.
==> Sobre os eventos de educação
Conversamos sobre a reprogramação do evento do dia 03/04 para o dia 17/04, às 19:30 Os educandos reforçaram a importância de termos jovens de fora do Âncora (combinamos que Regina e Celso buscarão convidar jovens através da Laila, Cláudio, Hermes e Lia)Combinamos que os valores para pagantes seriam R$15,00 (social), R$25,00 (justo) e R$40,00 (ideal)Ficou acordado que a comunidade será convidada a colocar barraquinhas no evento. Decidimos que a organização técnica demandará um "ensaio" alguns dias antes do evento (em função da ausência do Márcio)Foi decidido que o evento iniciará com músicas escolhidas pelos jovens (de 18:30 até 19:30)Ficou combinado que Alex falará sobre a Multiversidade e Lia falará sobre as experiências dela relacionadas à educação. Combinamos que a meia hora final do evento (20:30 às 21:00) será um aquário aberto a todos, onde Alex e Lia ficam fixos e as outras cadeiras revezam (quantas?)Conversamos sobre a possibilidade de termos já um segundo evento em 27/04 (organizar)Para o evento do dia 17/04, ficou a lista de tarefas:Comunicação/divulgação: jovens construírem convite digital até 02/04 (Tema: "Que educação é essa?") e adultos começarem a divulgar na sequência Infra (local/som/luz): o local do evento será o circo e deverá ser feito o ensaio técnico até 15/04 Mediação/apresentação: Luana se dispôs a trabalhar na apresentação do evento junto à Ivy até 11/04 e todos os jovens apoiarão a mediação da Ivy. Financeiro: adultos verificarão até 04/04 como será recolhido o valor da entrada. Registro (vídeo/foto): adultos verificarão até 04/04 como o evento será registrado. Barraquinhas: será informado na assembleia de 09/04 para as famílias colocarem barraquinhas. Música: jovens escolherão e providenciarão as músicas até 11/04. Contato com palestrantes: Regina e Celso confirmarão a presença dos palestrantes (Lia e Alex) até 30/03
==> Sobre os eventos com os jovens
Foi proposto que os eventos com os jovens tragam especialistas de áreas da educação. Foi sugerido que sejam tratados temas variados em grupos menores, onde todos conseguem fala. rFoi comentado que os eventos devem promovem o conceito de que o educando precisa buscar sua real vontade (o que realmente quer aprender, e não o que os fatores externos pressionam)A ideia inicial é de que fazer formatos de world cafés. O melhor dia de semana para estes eventos serão os domingos
==> Sobre a universidade livre
Os jovens reforçaram que o que precisamos questionar é "O que você quer aprender que será diferente das outras universidades?"Eles disseram que os tutores devem providenciar os contatos necessários (pessoas/cursos/experiências das áreas de interesse) para que os educandos saiam prontos da universidade livre Os jovens reforçaram que experiência e prática são essenciais para a universidade livre. Eles lembraram que educandos chegarão com dúvidas sobre o que querem - os tutores devem mostrar opções e estimular a auto percepção. A universidade livre deve trabalhar com parcerias com cursos/matérias de outras instituições. A universidade livre precisa mostrar as novas realidades para que os educandos direcionem melhor suas rotas de aprendizado (futurismo, nova economia, sustentabilidade)É muito importante pensar sobre como será o formato das "aulas"Todos os jovens reforçaram a importância da universidade livre promover a autonomia e a liberdade. Foi falado sobre a universidade não se limitar a um lugar (foi usado o termo "não-lugar"), por exemplo: parques, locais públicos. O foco do educando não precisa ser restrito a um tema, pode ser variado, de modo a complementar sua necessidade de capacitação
Próxima reunião ocorrerá em 11/04
22/02/2018
Participantes: Luana, Celso, Ana Letícia, regina, Mariana, Elis, Enzo e tivemos a presença da nova participante Bruna e também Ivy e Filipe do grupo de desenho da Universidade Livre Âncora.
Combinamos tratar rapidamente as pautas do Okupa porque o foco seria conversar sobre a Universidade Livre Âncora.
Tratamos sobre o acordo com as professoras de Yoga e todos concordaram que elas combinem com a secretaria sobre a operacionalização das aulas a serem oferecidas para a comunidade, de forma paga.
Informamos que o Gustavo da 4you2 fará a visita guiada no Âncora na 3a feira (27/02).
Informamos que o calendário proposto do Okupa está pronto e será tratado na próxima reunião (01/03).
Solicitamos ao Márcio para buscar com Cláudio datas para realizarmos um Cine Okupa com a Favela da Paz.
Sobre a Universidade Livre Âncora, entendemos que é necessário manter o foco em atender alunos que busquem qualificação fora da caixa, com auto-aprendizagem. Para isto, faremos fóruns, seminários e palestras para gerir a sustentabilidade financeira do universidade.
Em paralelo, trataremos com Alex Bretas a rede de universidades livres do Brasil.
Queremos desenhar a metodologia da Universidade Livre Âncora escutando as crianças/jovens e organizando o rol de recursos para que eles lancem mão.
Para financiarmos eventos (cerca de 3 ou 4) para as crianças/jovens falarem e nos ajudarem sobre o sonho que tem de universidade e nos ajudarem a desenhar as diretrizes do projeto, faremos eventos (cerca de 3 ou 4) para a comunidade trazendo lideranças comunitárias de educação. Estes eventos serão abertos ao público, cobrado em 3 preços e nós nos comprometeremos a trazer convidados que possam pagar o valor máximo (ou mais).
Os eventos de educação deverão ter uma ou duas pessoas palestrantes.
==> Celso e Regina deverão pensar nas pessoas a serem convidadas e verificar com elas as datas possíveis.
==> Márcio cuidará da infra-estrutura para os eventos.
==> Ivy e Filipe organizarão os eventos.
Os eventos de desenho da universidade deverão ter cerca de 10 crianças do Âncora e cerca de 20 crianças externas. Pensamos em trabalhar o deslocamento destas crianças, de modo que os encontram aconteçam no Âncora e, se possível, ,
nas comunidades participantes.
==> Celso e Regina deverão buscar com lideranças da área de educação indicação de crianças externas ao Âncora para convidarmos.
==> Ana Letícia e Rose deverão buscar as crianças do Âncora para participarem.
==> Márcio cuidará da infra-estrutura para os eventos.
==> Ivy e Filipe organizarão os eventos.
Como o nome da Universidade Livre Âncora é um assunto que precisamos definir, surgiu uma ideia nova a ser pensada: Unidiversidade.
Foi comentado que deveríamos ter jovens participando das reuniões do Okupa.
Foi comentado que precisamos quebrar o mito de que o Âncora não prepara as crianças para a realidade brasileira. Exemplos de ex-alunos e exemplos de movimentos das crianças.
Utilizamos nesta reunião a tomada de decisão por sociocracia e foi bastante útil e ágil.
A próxima reunião da Universidade Livre Âncora ocorrerá em 07/03 às 17:15.
Combinamos de verificar se a reunião do Okupa pode voltar a ser às 4as feiras (a partir do dia 07/03).